按照汉高的愿景和价值观（“我们成功的秘诀在于我们的员工”），公司承诺开展持续的教育，帮助员工面对新的和不断出现的挑战。对于员工，在汉高接受持续教育既是一种个人提升，也是一项基本要求。汉高相信，公司与时俱进政策的贯彻直接取决于员工。

一方面，在汉高接受持续的培训，是分享愿景、价值观、指导原则和标准的过程，最终要达到对汉高文化取得一致的理解；另一方面，持续性的培训也意味着系统地认定自身的优势与弱点，同时熟知具体的工作具体要求，并在尚待提高的领域进行目标明确的发展。此外，员工持续的发展还包括设定有难度但可达到的目标，同时把工作表现定期反馈。反馈的目的在于找出优势和不足，确定哪些领域尚待提高和发展。

为了员工在汉高的发展达到最佳，公司需要管理人员了解自己的责任，并不断提高个人发展。公司定期请员工对管理人员在领导能力上的优劣进行评估，目的在于促进管理人员的技能一直保持较高的水平。

汉高提供的各种培训课程大量集中在具体的专业知识领域，如IT和语言技能等，也包括领导能力和管理主题。

为了保证培训质量，公司非常重视对课程内容、对实际工作的效果和培训师的技能进行评估。每次研讨会后，都通过在线方式进行评估。

除了大量研讨活动，公司还安排了综合性的网络教育课程，员工可以在家中学习。这种方式使员工能更加灵活地完成培训课程。除了这些现成的培训项目，员工还可以访问汉高的“管理知识系统”。

作为跨国公司，汉高需要管理层的思想和行动达到全球的高度。于是公司建立了“汉高全球学院”来应对这一挑战性的目标。学院的特色是把世界著名商学院合作开设的不同管理课程组合起来。公司深信，“汉高全球学院”促进了管理培训的连贯性和一致性，并使公司建立了广泛的国际网络。

不仅如此，作为以全球运营为核心的公司，汉高鼓励员工把综合性和国际性的公司文化扩展到研讨会和培训课堂以外，从而使之得到全面发展和实践。面对全球多样化，为了提高全球性的思考与合作，汉高推出了3×2的特殊概念，即在此概念的框架内，公司员工有机会在两个国家、两个部门和两个职能的岗位上工作，从而提高其全球性的发展水平

汉高坚信胸怀世界的素质不是在课堂里教出来的，而是必须在国际化的工作环境中锻炼出来。思想和人才进行创造性交流，这能够保证公司取得长期的成功，而强大的全球网络是实现这一目标的先决条件。

汉高提供了大量的渠道，供员工实现个人发展，同时也促进了专业技术的提高和公司的成长。知识的有效期越来越短，因此公司以及公司的管理人员和全体员工都有责任紧跟知识的时代步伐。汉高为员工提供了丰富的机会，员工则有责任主动利用。