• 从那时起，该教育项目已扩展至全球，活跃于北美、南美、欧洲、非洲和亚洲各地。
• 在斯坦福德、伊斯坦布尔、迪拜和印度, 汉高与教育合作伙伴一同运营着“探索者的世界”课外教育机构。在其他国家，经过培训的教师会到当地小学授课，将实验带到孩子们的课堂上。
• 在斯坦福德、伊斯坦布尔、迪拜和印度, 汉高与教育合作伙伴一同运营着三个“探索者的世界”课外教育机构。在其他国家，经过培训的教师会到当地小学授课，将实验带到孩子们的课堂上。
• 在全球，“ 探索者的世界”项目在汉高的运营场所和学校进行，口号是“向研究者看齐”。
• 自2020年来，课程计划进行了数字内容和形式的补充和扩展。包括视频、动手实验的直播和混合形式。

为儿童、父母和教师提供多种的机会

• 在“ 探索者的世界”，孩子们将有机会进行他们的第一个科学实验。实验内容涉及粘合剂、洗涤、个人护理和可持续发展等主题。孩子们可以向专家提问，并深入了解研究是如何进行的。
• “ 探索者的世界”教学理念由德国波鸿鲁尔大学化学教学论主席Katrin Sommer（教授）博士提出。
• 汉高在杜尔塞多夫的“ 探索者的世界”为小学阶段教育提供由九个部分组成的教学项目。
• 汉高员工的子女有机会参加每年四次的为期一周的假期课程。
• “ 探索者的世界”还定期为教师提供进一步的专业发展课程培训。
• “小手拉大手，科学齐探索”是为在杜塞尔多夫的员工及其子女共同参与实验而设的一项亲子活动。